Reflexión de la película ¨INTENSAMENTE¨

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En esta película o resumen se puede apreciar el como se desenvuelven las emociones en la vida cotidiana, se muestra que muchas veces pueden descontrolarse, y sobre todo enseña la importancia de conocer a si mismos para poder controlar las emociones en cada situación del día a día, se muestran las siguientes emociones; alegría, tristeza, desagrado, temor e ira, estas son emociones básicas o se podría decir que son las principales de todo ser humano,  esta película busca educar la inteligencia emocional infantil pues demuestra que los seres humanos no solo están determinados por las emociones, sino también por pensamientos, la memoria a corto y largo plazo, los sueños, el subconsciente, la fantasía, el pensamiento abstracto y la personalidad.

El hecho de que “Alegría” se posicione como líder de las emociones indica que la vida de Riley estaba dominada por un ambiente familiar confortable, positivo, seguro y feliz. Esa emoción en específico caracterizaba la personalidad de la niña ya que sus pensamientos centrales eran resultado de puros recuerdos de momentos Alegres, cada uno proyectando una isla interpretadas como sentimientos profundos que la definían como persona. La niñez de la pequeña estaba llena de recuerdos en los cuales dominaba una sola emoción a la vez.

La vida de Riley se mantiene en equilibrio con el medio, hasta que su padre consigue un nuevo empleo deben mudarse, pues la mudanza es un cambio drástico para cualquier persona, trae consigo mucho más que un cambio de emociones y sentimientos. 

Al final de esta película, Riley controla sus emociones y esta de acuerdo que las acciones que esta realizando pueden afectar tanto a ella como a sus padres, así que decide regresar a su casa y empezar una vida nueva en el lugar donde vive.  Las palabras “motivación” y “emoción” destacan en la película ya que ambas se relacionan con el movimiento ya que la motivación es lo que impulsa a actuar para conseguir un objetivo o meta, todo aquello que motive a sentirse bien, las emociones al igual que los motivos activan y dirigen la conducta por una reacción psicofisiológica ante diversos estímulos, que es lo que hizo la niña, sus emociones la impulsaban y la dirigían a realizar buenas o malas acciones y al final llego a tomar decisiones que la llevaron a tomar la correcta al fin de la película.